1

201708

农业院校依托国家级科研平台的实验教学改革

实验室科学

（教育部主管）

刘之广 1/7

李成亮 3/7

2

201612

校企联合培养复合应用型专业学位模式探索—以山东农业大学金正大教学科研实践基地为例

全国农业专业学位研究生教育工作交流会论文集（优秀奖）

刘之广 1/6

3

202203

学科交叉背景下的实验室建设新路径

实验技术

与管理

（北大核心）

刘之广 2/2

4

202002

乡村振兴战略下应用型农业人才培养模式研究

农村经济与科技

李成亮 2/3

刘之广 3/3

5

202506

培养高质量的学习者——对智能时代教育质量实现载体及评价标准的思考

开放教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智2/2

6

202311

新时代教育质量观：教育质量的内涵重塑与行动逻辑

全球教育展望

（北大核心/CSSCI）

谭维智3/3

7

202310

从“由人”到“为人”：教育质量评价中质量量化方法论的本质回归与实现路径

现代教育技术

（CSSCI）

谭维智3/3

8

202307

以“能力范式”引领课堂教学改革持续深化——评《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》

人民教育

（北大核心）

谭维智 1/1

9

202301

数字化转型视域下技术创新人才培养：诉求、困境与变革

高等工程教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智2/2

10

202005

在“后疫情时代”如何进行知识教学变革？

现代教育技术

（CSSCI）

谭维智 1/1

11

202202

智慧农业背景下涉农专业教育的改革研究

高等农业教育

（农业部主管）

李成亮 1/6

刘之广 4/6

12

201906

人工智能教育应用的算法风险

开放教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智1/1

13

201811

教育学核心概念的嬗变与重构——基于新时代中国特色教育学话语体系建构的思考

教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智1/1

14

201708

互联网时代教育的时间逻辑

教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智1/1

15

201602

不教的教育学——“互联网+”时代教育学的颠覆性创新

教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智 1/1

16

201309

教师到底应该因何施教—基于技术现象学视角的分析

教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智 1/1

17

201206

论老庄的自然道德

华东师范大学学报

(教育科学版）

（北大核心/CSSCI）

谭维智 1/1

18

201107

论庄子言说方式的道德性问题

社会科学家

（北大核心/CSSCI）

谭维智 1/1

19

201106

道德教育的非知识化路径——道家的知识观及其道德教育方法研究

教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智 1/1

20

201004

论庄子对知识在道德教育中的价值的认识

教育研究

（北大核心/CSSCI）

谭维智1/1

21

200909

试析庄子对道德问题的归因分析

华东师范大学学报

（教育科学版）

（北大核心/CSSCI）

谭维智1/1

22

201806

新型研究生班级建设的探索与思考

高等农业教育

（农业部主管）

程 蕾 1/3

23

201703

提高大学课堂教学质量的探讨

教育教学论坛

朱西存 1/6

齐  伟 4/6

24

202410

新时代研究生“六位一体”协同管理模式探析--以山东农业大学资源与环境学院为例

教育教学论坛

程  蕾1/3

朱西存3/3

25

202111

双创竟赛指引下的地方高校研究生创新创业教育研究

科教导刊

程  蕾1/1

26

202002

基于创新联盟基地+项目驱动的研究生快速培养探索与应用

教育教学论坛

朱西存2/5

27

201908

农科专硕研究生联合培养基地建设模式研究

教育现代化

朱西存3/3

28

201702

研究生党建工作机制优化与载体创新的实践与探索

学理论

程  蕾 3/5

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论点摘编5次，《教育学》全文转载11次的佐证